Beratung und Förderung

bei Legasthenie und Dyskalkulie

	Eine Besonderheit in meiner Praxis bietet die tiergestützte Therapie, denn hier dürfen Hunde mitunter in die Rolle des Schülers schlüpfen: z. B. einer für den Bereich Mathematik, ein anderer für das Lesen und Schreiben. Hunde besitzen Fähigkeiten, die uns Menschen nicht zur Verfügung stehen, so sind sie ideale Co-Therapeuten. Sie wirken aufgrund ihrer besonderen tierischen Qualitäten: sie verstellen sich nicht – sie sind echt sie sind ohne Vorurteile sie bestechen durch ihr Fell sie schenken unverfängliche Nähe sie können leicht Spannungen und Unzufriedenheit lösen, alltägliche Probleme treten plötzlich in den Hintergrund sie decken Bedürfnisse auf, z. B. nach Nähe, sich kümmern, sich mitteilen, sich erinnern, streicheln sie sind Eisbrecher und berühren die Herzen vieler Menschen sie bauen Brücken zu Menschen, die sich in sich zurückziehen
	Damit die Hunde merken, dass ihre Aufmerksamkeit gefordert ist, erhalten sie ein Halstuch:


	aufmerksame Hunde

	Die Kinder lesen viel freier vor, wenn der Zuhörer ein Vierbeiner ist:


	Bruno hilft lesen
	Beim Lesen darf der Hund die Schnauze neben eine Textstelle legen.

Beim Rechnen stellen die Kinder dem Hund Aufgaben, wie z.B. "was ist 2x2", die der Hund mit der entsprechenden Anzahl an Bell-Lauten beantwortet:
	Emelie bellt das Rechenergebnis

Sehr beliebt ist auch, zum Abschluss der Stunde Leckerchen zu verstecken, die der Hund dann suchen darf:

Leckerchen suchen	Belohnung nach erfolgreicher Suche